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张诺之所以吐槽，也是今天聊到了科举考试，勾起了他的伤心事了。
他读书那会儿，不知怎么了，英语成绩就是死活上不去。
可等他走入社会回头一看，我呸，那些年学英语屁用没有。
对于一个生活在十八线小城市的人来说，哪来的外国人给你说英语呢？看个外国电影还有字幕呢，英语顶屁用？
语文可以让他学会，数学让他可以算账，地理让他知道世界大小，生物、物理、化学让他明白生活常识，历史让他通晓古今大事，唯独英语，真是屁用没有。
而且似乎绝大多数行业、工作也似乎都用不到英语。
在转头看看，如今科举考试这些科目，不就是如此嘛。
李世民此刻也有点懵，他总觉着小张掌柜说的有点道理，但是科举考试不考这些还能考什么，难道全考武德律啊？
张诺听到老李的问题就乐了，他是真没想到老李居然会被这个问题弄得这么迷茫。
于是他凑过去拍了拍老李的肩膀，待他回过神以后才说道，
“老李，咱们先不聊考什么，咱们站在百姓、商人的角度看看，官员需要干什么，就知道他们需要什么能力了。”
李世民闻言顿时眼前一亮，这个主意好，从实际出发需要什么能力就找什么样的人才，这主意好啊。
张诺见老李同意，悠悠地说道，
“我们就用县令来聊聊吧，作为朝廷最基本的官员，只要天下所有的县令都合格了，大唐想不强大都不行。”
“而只要县令出问题，那就是大问题，因为百姓接触不到皇帝、高官，在他们眼里，县太爷就是掌握他们生死的大人物了。”
李世民非常认可的点了点头！
他怎么说也是当年走南闯北、打遍天下的人物，自然知道在地方上还真的就是如此。
尤其是张诺所说的天下县令都合格大唐想不强大都不行的话，让他格外开心，也非常认可。
毕竟无论是朝堂的政令落实，还是税收的上缴，都是靠的一个个底层县来执行，这就是国朝的根基啊！
张诺见老李不反对，竖起第一根手指，慢慢的说道，
“县令的第一个能力，得懂律法！”
“不管是东家丢了牛还是西家打了架，最终都得县令来裁决，这个我们之前也聊过，就不多说了！”
“总之一句话，不懂法的县令就是瞎胡闹。”
之前俩人就聊过这个话题，自然不需要继续讨论，李世民此刻也认同，毕竟归根结底，不论法律制定得多么完善，最终还是得靠一个个县令来执行。
如果县令自己本身都不懂法，那就真的如同小张掌柜所说的那样，纯粹是瞎胡闹了。
张诺往后一靠，竖起了两根手指，
“第二个能力，得懂农学！”
“现在我朝还是以农为本，一个掌管一县之地的最高长官，不通农事、不懂农时那就是个泥菩萨，屁用不顶！”
“不知道什么时候要提前准备抗旱，不知道什么时候要提前准备育种，更不知道如何保持地力，这样的县令有什么用？”
李世民眉头一挑，这里面就有点不同意见了，笑嘻嘻的问道，
“小张掌柜，这就有点不对了吧，当今陛下也不懂农事，干得也不差啊！”
张诺没好气的撇了老李一眼，最烦这种聊天时候嘴倔的，没好气的回答道，
“陛下是什么人，县令是什么人？”
“陛下身边的臣子，那都是将来能青史留名的贤才，可县令身边呢，能断文识字的才几个？”
“但是有一点你说对了，不求陛下和县令都精通农事，但你总得粗通吧？至少臣子提出的问题和解决方案陛下就能听懂。”
“可你想想，那些高门大户人家里出来的，四肢不勤五谷不分的，下面人糊弄他估计他都听不出来！”
李世民听到这里开始皱眉头了，确实啊，他也知道那些高门大户子弟，从小锦衣玉食，十指不沾阳春水的，还真就是四肢不勤五谷不分。
正如小张掌柜所说的，你可以不精通，也不需要你自己下地干活，但是下面人糊弄怎么办？
这不仅仅是县令的问题，李世民瞬间就想到了自己，然后又延伸到了自己的继承人身上。
他自己都不敢说什么都懂了，只能算是走南闯北见多识广，再加上勤学苦读，才算是能在朝堂上跟那些臣子们有来有往。
但就这他还觉着压力大呢，可再想想承乾，从小就是在深宫大院长大，不知民间疾苦、不知农事、不知商贸，这将来要是碰上几个心术不正的臣子，还不得给忽悠成个傻子？
李世民这稍微一想，就把自己都给吓着了。
这可不行，他可不想自己的继承人将来跟个读书读傻了的憨包一样，得想想办法才行。
张诺可不知道对面的老李已经联想到这么远了，甚至都已经开始琢磨起了子女教育问题。
他现在其实就是在吹牛逼而已，当然最好是能在老李那个官员亲戚那里吹吹风，将来说不定哪天就能做教辅资料生意了呢。
他这可是彻底打通了上下游产业链，从造纸到印刷到售卖的全流程，钱都是自己挣呢，这利润还不得爆炸。
所以张诺兴致冲冲的举起了第三根手指，
“老李，这第三个能力，不仅仅是县令需要，整个大唐所有官员都需要，那就是算数的能力。”
李世民有点摸不着头脑了，这个算数的能力是几个意思？
前面的农事、律法他都能理解，毕竟这都是县令的日常工作所需，可到了算数这里怎么就变得不仅县令需要，整个大唐官员都需要了？
难道所有官员都得去算账才行？
这根本不合常理嘛！
可是看对面小张掌柜这笑得春光灿烂的，莫不是小张掌柜又在吊胃口了？
故意弄个错的来麻痹我？
张诺可没那么多心思，他只是忽然想到，如果自己这已经安排了法律基础和农业技术基础两门课了，现在又加上了数学，那么三门课得有多少教材和教辅资料啊，这是要发啊！