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第二章质能交合机制场宇宙模型一

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    一节:现在我们是处怎样的一个时空宇宙

    现在这个时代,我们人类所处宇宙一个怎样的时空关系呢?

    不管你是从实际观测的宇宙情形而出发,还是从你的理论研究来描绘,各有不同说法:谁能更好地描述现在我们人类所处的一个怎样的时空宇宙呢?

    宇宙大爆炸理论认为:我们现在的宇宙其形,是由从很久以前的一个很小的“宇宙蛋”,在通过一次宇宙大爆炸以后,物质被散落到各处.....

    再经过一段漫长的减速后而演变到现在的这个样子。

    天文学家通过先进的天文望远镜,而观测到了星系的星光谱线红移——

    离我们这颗叫地球的星球越远,而他的谱线红移k量越大。

    也就是说,离地球愈遥远的星系,或者他离我们人类愈遥远,其退行速度也愈快。

    我们怎样来确定地球位于宇宙里的一个什么位置呢?

    这个问题同样是宇宙学中最为难的一个话题。大爆炸宇宙论最遗憾的也就是他不能告诉我们地球位于宇宙里的一个怎样的时空坐标位置。

    如果地球比较接近宇宙的中心部分,我们现在所观测到当前的宇宙其情形状况,是比较说得过去的;

    假如地球是被安排在宇宙一个叫我们难以理解的的坐标点上,你就能否定宇宙大爆炸理论的正确性吗?

    关于大爆炸宇宙论最经不起的考验,就是关于地球究竟位于宇宙的一个什么位置。

    我们在此推行的“质能分合宇宙假说”,是怎样来确定我们这颗星球到底位于宇宙的一个什么空间维度呢?

    很对不起,这个问题是将在《天穹经二部分》的:“其假说模型下的天体结构”里面,将会作细致深入的研究和探讨。

    我们还是回到关于现在我们是处怎样的一个时空宇宙这个话题上。上面的宇宙大爆炸论,不是已经告诉了我们,现在的宇宙正处于一个物质缓慢膨胀的时期。

    关于大爆炸宇宙理论,天文学家是通过对天体的星光谱线红移的缜密研讨而得知的。

    由于我们现在先进的观测仪器,只是看到了宇宙过去保存的光信息,对于我们是否观测到了宇宙真实的一面而为此感到十分困惑。

    下面我们来讲一个故事,也许你在这里面能得到什么启发......

    从有一位科学家作了一个长达十五年之久的实验,其实验对象是他的女儿:当女儿可以走路时,就开始对她进行一种十分普通的训练。

    首先是牵着孩子的手,在规定的时间内绕自己一卷......直到女儿能单独在画好的一个圈线里自由行走。

    随着年龄不断的长大,当女儿到一岁零六个月时,科学家在屋子里画了一个半径为一米的圆,在父亲的玩具诱导下,孩子走完这一圈需要了十五分钟。

    科学家费了很大的力气,女儿第一次能单独走完这一圈,他感到特别的兴奋,因为孩子的表现非常接近自己首先预想的要求。

    每长大一点年龄,女儿的步伐会行走得越来越快。随之在规定的十五分钟内所走过的一个圆圈的周长而愈来愈增长......

    一直到十五岁,她的跑步速度已达到每秒三米。在规定的十五钟内,能跑完一个圆周长为九百米的操场。

    这位科学家为什么要花那么长的时间来做这样一个简单的实验呢?虽然实验简单,但能长期坚持是要具有非常大的恒心的。

    我们从他对女儿从一岁半到一十五岁其间的记录资料里可以显示:

    从小女孩的一岁半能走路起到四岁半,行走的速度没有多大的改变,但行动的步伐越来越趋于稳定,通过观察发现她一直没有把自己放在到底在干什么事的心思上,于是有时会出现将脚跨出规定的圈线;

    从四岁半到七岁半,对周围的所有事物特别的好奇,小女孩已经非常认真地按照父亲设计的一个圆周的路线而行走,从而走出她成长的步伐;

    从七岁半到十岁半,小女孩走的脚步,不但稳重而且出现了意想不到的成倍的加速,她猛增的力量简直像爆炸似的,同时此其间的身体成长发育特别的快,并且食欲也明显的加大;

    可是从十岁半一直到十五岁,小女孩的体能表现没有太大的提高。

    在此基础上如若要再加快速度,这就要借助工具了:比如坐汽车,或乘飞机,再或者去搭载宇宙飞船。

    小女孩从娃娃起到长大成人,其中所经历的这一段过程____由于成长的过程不平衡,科学家只能用人类基因学来作解答。

    每一个生命的成长,都是大自然赋予他们的力量,并且都是妊育于宇宙之中,自然而然地离不开受宇宙环境的影响。

    数学家对圆的线性解释,是愈大的圆而它的边缘线愈接近直线,也越小的圆而它的边缘线越接近曲线。

    大爆炸宇宙理论模型下,不能确定我们人类居住的这个星球位于宇宙的一个什么位置?就不能肯定她是错误的理论,只能说人们当时对宇宙的观测认识,还停留在宇宙一个局限的空间

    认识范围之内。

    宇宙大爆炸论是从过去的一个流行的叫“静态宇宙观”中脱颖而出的。

    由于当时的科学家所观测到的宇宙,只局限于银河系所展示的时空范围;也大爆炸理论是以着手扩大了宇宙所展示的空间范围,涉及到银河系其她以外的星系,因此人们再去观测宇宙时,所得到的将是另外一个宇宙空间概念。

    大爆炸宇宙论是否可以真的否定静态宇宙观吗?其实宇宙大爆炸理论的建立是站在“静态宇宙观”之上,向前迈出一大步而取得来的——并被人们所接受的一种宇宙标准模型。

    如若指出“静态宇宙观”是错误的,那么宇宙大爆炸论也是错误的;或者说"静态宇宙观”是正确的,那么大爆炸理论也是正确的。

    因为宇宙大爆炸论所描述的震动宇宙,是通过一次像大爆炸似的过程,飞溅出去的物质,会愈来愈趋于平静,到最后又回到一个“静态宇宙”的演化模型上。

    我们在此推行的“质能分合宇宙假说”,也不能肯定宇宙大爆炸论是错误的说法。当那些科学家在创建大爆炸宇宙理论时,当时的人们还局限于当时的天文观测仪器,对当时观测的宇宙还只停留在一定范围的宇宙之内。

    也现在我们所推行的“质能分合宇宙”假说,已经扩大到宇宙以外的认识空间——即添加了宇宙外的概念。

    总的来说:关于“静态宇宙观”是当时的人们局限于当时的所看到的宇宙时空,她不是错误的认识;

    关于大爆炸宇宙论,是当时的人们由于局限于当时的观测宇宙范围,她同样也不是错误的认识;

    那么我们在此推行的“质能分合宇宙”假说,是我们已经超出了过去的人们对宇宙的认识程度,也许她更能经得起更长时间的考验。

    那么“质能分合宇宙”假说,又是如何来描述展现在天空上的宇宙的呢?