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“老刘，老刘，小楼现在不光要在清华代课，还得做建筑设计，还得给亚运会帮忙，哪有这个时间啊！”林楼现在手头的工作已经够多的了，吴委员生怕把他给累着了，连忙推脱道，编订组的工作也很繁重啊。
“咱们这本规范又不是明天就要出结果，这可是一项长期性的工作，小林也不用天天来上班吗，隔断时候过来跟我们开个会，有什么新成果了，过来和我们聊聊就行！”现在全国上下都缺人才，编订组也是如此，年纪大的几位精力不济，年轻人基础又跟不上，现在好不容易遇到个林楼这样的人物，他哪里肯放过啊。
“是啊，吴委员，你们清华人才济济，我们编订组可早就青黄不接了，要是按照原来的计划，这份新规范起码要到1990年才能完成，五年时间那能盖多少新楼，留下多少隐患啊！小林要是愿意过去帮忙，那怕是早一个月完成新规范的编订，那也是完全不一样的！”宋康昊也跟着劝说。
他们都意识到了旧的不完善，迫切地想拿出更科学合理、更加全面的新规范来，只可惜实在是缺少人才，过去那段时间造成的人才断层让他们感到无比的头疼，林楼的出现自然让他们眼前一亮。
听到这儿，吴委员也不说话了，是啊，早一日完成新规范的编订，就能让国内的建筑领域更加规范，让那些新设计的建筑具有更强的抗震性能，一旦遇到地震，就能保住更多老百姓的生命财产安全。
在这样光明正大的理由面前，似乎只能委屈委屈林楼，给他的肩膀上多加一些担子了，好在他还年轻，应该能扛得住吧？
亚运会的顾问，北京城市规划委员会的顾问，现在又要再加上一个建筑科学研究院编订组顾问的头衔，林楼眼下还没毕业呢，就像吴委员一样，在好几个重要机构里担任顾问了。
“林楼同学，咱们编订组经费有些，也给不了你太好的待遇，不过只要你在新规范的编纂过程中做出了贡献，我们就一定会在新规范里加上你的名字。”见吴委员不说话，刘玉生又看向林楼继续劝道。
这个倒是可以接受，等到时候林楼和人谈项目的时候，对方指出他在某个细节上的设计不符合规范，林楼就可以轻描淡写地怼回去，“哦，你是说这个规范啊，这规范有问题，如今我正在重新编订，等咱们这个项目上报审核的时候，新规范就出来了！”
这话绝对可以让质疑他的人吐血三声，新规范都是人家参与编订的，你还拿规范来和人家说事儿，那不是自找其辱吗？
面对关于建筑界各种规范的质疑，不同层次的建筑师应对的方法也是不一样的，一般的建筑师会满头大汗，连忙承诺以最快的速度完成修改，好符合规范的要求。
高级一些的建筑师会据理力争，说自己的设计完全符合规范，你的质疑没有道理，是没看明白我设计的原因。
最牛逼的建筑师就会像林楼刚从脑补的那样，错的不是我，而是规范，而且我正在修改规范，你们等着瞧就是了。
“能跟几位老师学习，我肯定愿意，不过我确实没时间经常过去。”林楼客客气气地答应下来，也点明了自己的难处。
“没关系，没关系，你愿意偶尔来和我们开个会，帮我们提提意见，给我们讲讲国际上最新的研究成果就很好了！”这已经让刘玉生他们很满意了，他生怕林楼反悔，就赶紧补充道，“我今天回去就准备聘书，明天就给你送过来！”
“然后后天咱们一起开会，研究讨论你这篇论文！你这篇论文可是给了我们很多启发啊！必须认真对待！”林楼这篇论文分量很重，足以对新规范产生决定性的影响，所以必须认真对待才行，开专门的会议讨论是起码的。
“除了这篇论文之外，你还有什么的想法也可以聊聊么！”高德功通过刚才的问答，已经意识到，林楼对建筑抗震的研究可不只是文章里体现的那点东西。
“我还真有一些，最近接受一家香江慈善基金会的维托，为西南山区设计了一套乡镇学校的建筑设计样本，西南山区地处地中海-喜马拉雅地震带，也是地震多发区域，如何在尽量不增加成本的基础上提升校舍的抗震性能，是一个急需解决的问题。”
“对此，我参考了一些地震多发的发达国家的研究成果，做出了一些东西。”林楼让人把自己的设计图纸，还有建筑模型拿出来，向他们做了介绍。
“首先在校区的选址上，我们应该尽量避免把校园建设在山脚下，以免地震引发的山体垮塌、泥石流等灾害对校园的破坏！”在汶川地震中，就有北川中学、曲山小学、曲山幼儿园等多座校舍被山体滑坡彻底掩埋。
你把教学楼建造地再坚固，就算地震也没有震垮，可遇到这样的事情那也是无能为力，所以应该在选址的时候就尽量避免这些问题。
就算西南山区地形特殊，缺少大面积平整的地块，在校区的选址中也应该扩大勘测范围，对附近的山体进行评估，选择地质结构更适合的区域建设校园。
“所以在规范编订的时候，也应该把选址的标准定好，避免因为选址不当而引发灾难性的后果。”汶川地震后，新建校舍和其它建筑的时候，对这个问题就非常重视，尽量避免将建筑建造在类似的区域。
“这一点你提醒的很对，我们在之前编订规范的时候，就只注意到了建筑本身的问题，而忽视了选址的问题！房子盖得再好，背后的山要是不稳的话，遇到地震也扛不住啊！”刘玉生等人很支持这个意见，连忙拿出笔记本记下。
“在研究了一些国内外地震后校舍破坏的资料后，我们发现，除了工程质量上的问题之外，那些破坏比较严重的校舍，在结构设计上都没有做到‘强柱弱梁’、‘强节点弱构件’，强震作用使柱端部形成柱铰，进而引起结构形成机构，而且底层是薄弱层所在，框架结构的变形主要集中在底层，所以在强震下底层垮塌！”
这些描述就更加专业了，对结构和抗震技术不太了解的听起来难免一头雾水，但刘玉生等人听着却是津津有味。
“这一现象的原因应该是建筑设计人员经常将梁的断面取的比较高，而且梁配筋富裕很多，使得节点处梁的抗弯能力增大，这样在节点弯矩作用下柱端先形成铰。”
“加上框架结构的底层结构层高大，地震时沿高度方向的剪切性变型使底层侧移值大，水平位移角也大，P-△效应加大，最终在底层结构出现倒塌。”刘玉生、高德功和宋康昊都是这方面的专业人员，三言两语就把问题分析清楚了。
“小楼你说的应该是其他国家的校舍吧？咱们国家现在物资这么紧缺，可修不起这么用料扎实的学校啊！”现在钢筋多稀缺啊，大家在用的时候肯定想方设法省着用，那还会出现配筋富裕的情况？
“确实是这样，不过咱们在编订规范的时候也要注意到前瞻性，虽然眼下还不太可能出现这样的情况，但是随着经济的发展，建筑材料稀缺的问题迟早会解决；同时由于国家对教育的重视程度，以后新建学校的时候预算肯定会越来越宽裕！”实际上，林楼指出的这些问题，正是北川中学在地震中倒塌的原因。
“有时候建造房屋不是用料越扎实越好，也得考虑科学，免得有人好心办错事，所以我建议在制定新规范的时候，要把这些内容都加进去！”这一条其实是2001版建筑抗震设计规范的要求，但北川中学的教学楼是在该版规范出台之前修建的。
同时由于采光的需求，教学楼通常采取单面走廊的设计，横向框架经常为一垮或者两垮，横向结构的冗余度少，这样又增加了建筑在地震中横向倒塌的概率，这是结构能力不完善，没有达到抗震要求的结果。
“小楼说得有道理啊，一版规范出来，短的要用五六年，长的要用十来年，所以咱们在制定规范的时候不能只考虑到现有的条件，还应该对未来的发展有合理的预测，并在此基础上增加新的内容！既然国外已经因为这些设计造成了很不好的结果，那我们就应该尽量避免。”
“所谓摸着石头过河说得就是现在的情况了，咱们不能因为国内现在不太可能出现这样的事情，就在规范中忽略这方面的内容！咱们国家迟早要赶上发达国家，就肯定会出现类似的现象，能尽早避免就省了许多弯路啊！”
“咱们现在的学校，还是以预制装配楼板的砖混式结构为主，同时由于建筑材料稀缺的原因，经常会出现构造柱设置、拉筋埋设明显偏少的现象，同时由于施工水平较低的原因，结构的抗震性能会进一步降低！”说完了未来可能发生的，林楼又讲到了现在存在的问题。
“这样的楼，再遇到地震的时候，很容易在横向主震的作用下因为预制楼板的整体作用不强、纵墙水平抗力不足的问题而倒塌！”聚源中学就是这样的情况，这所学校兴建于八十年代，存在着同一时期学校建设中存在的典型问题。
后来因为入学学生增多，又在老楼上方进行了加盖，又让这个问题变得更加严重，从而导致了那场悲剧的发生。
“另外，我在四川的时候，还看了一座比较典型的教学楼，这栋楼建造于七十年代，那时候七八年版的规范还没出来呢，他们在建造学校的时候对抗震性能不够重视，仅在基础和四层屋顶处设有圈梁，构造柱少，抗震性能极差。”
“而且预制楼板配筋量少，预应力筋的延性差，施工过程中也缺少叠合层或者必要的拉伸措施，一旦发生地震，就容易出现无延性的断裂或者掉落，使得墙体失去楼层板的约束，加速墙体的失稳破坏，加剧了结构的倒塌！”
这是汉旺镇东汽中学的案例，与之对应的是绵竹中学教学楼由于是现浇的框架结构，建造过程中严格遵循了规范，质量可靠，而且建成时间较短，建筑老化并不严重，所以在地震中表现优秀，仅有装饰材料和少量结构破坏，有效地保证了师生们的安全。
这场地震中倒塌的房子，绝大多数都是因为建筑设计存在问题才导致了悲剧的发生，而这些有多是有历史原因的，你不能要求他们在没有规范出台的时候，就设计出抗震性能极好的房子来。
林楼结合汶川地震后建筑界的研究结果，拿出几个典型案例，给几位专家解释了在西南山区以及其他地震多发区域提高抗震设计要求的必要性。
一直聊到吃完晚饭，几位专家才依依不舍地离去，“小楼你今天讲得这些对我们很有帮助，等后天的时候，你再把这些东西给大家再讲一遍，我们在制定新规范的时候也好酌情把该加的内容都添加进去！”
几位专家走了，吴委员却没急着回去，而是如有所思地看着林楼，“小楼啊，就你刚才说的那些内容，整理出一篇文章来，当成毕业论文都够了，你该不会是打算把这些当成你的毕业论文吧？”
建筑系的学生可以根据自己的方向选择毕业论文或者毕业设计，学建筑史或者搞理论研究的自然是交论文了，而做结构、规划或者建筑设计的，肯定得提交毕业设计，虽然林楼在理论方面展现了足够的能力，吴委员还是希望他做毕业设计。