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“你今天可能会有麻烦。”等孙铭记的的差不多，潘毅转过脸，神秘兮兮的解释：“他们说你今晚晚上就会遇到挑战哦！
孙铭一边记笔记随口问了一句：“挑战？”
今天早上几个人来挑战的事已经忘的差不多了，问出这句话才想起来，懒洋洋的问：“是什么挑战？“
孙铭对这几个活在理想中的家伙并不感冒，问出这句话是纯属无聊。潘毅见孙铭提起兴趣赶紧说了得到的最新情报：“一班的班长的成绩非常好，估计是想从学习方面来击败你。”
孙铭哦了一声，就不答话了。潘毅倒是很忧心忡忡，向孙铭提出建议：“不如这样，下二次挑战找你擅长的，三局二胜嘛！”
潘毅觉得孙铭这次获得胜利的可能并不大，帮孙铭想出了一个不错的法子。虽然这几天学的挺认真，但学习是通过时间的积累，要是几天功夫就能掌握所有的知识，大学就不会那么难考了。
“再看吧！”潘毅的好心孙铭是知道的，含糊的回答了一句。
晚自习的铃声响起，周笑笑和林珊手拉着手走了进来，林珊看到孙铭眼神有说不出的厌恶。
今天值班的是生物老师，上午刚刚见过。晚自习就是大家做做题目，完成作业，不懂的题目可以向老师请教，背背单词什么的。
每个学生都有自己的短板，在晚自习每个学生可以自主选择学习的内容。比如潘毅她的短板就是语文，对文言文的理解能力一直不透彻。
孙铭将今天下午讲课的内容又看了一遍，拿起了语文背起了那些文言文。据说高考必考一篇，学着潘毅在上面做注释。
第一节晚自习铃声一响，生物老师就端着茶杯出去了。孙铭和潘毅一起做了一趟厕所，然后站在走廊上看风景。
一班早有男生过来探风，见孙铭优哉游哉的看风景，将这个情报告之陈林。陈林当即决定去向孙铭挑战。
黑黝黝的男生去请数学老师，陈林对这次挑战也没有放在心上。早就打听过了孙铭的成绩一塌糊涂，他过去轻轻松松就可以秒杀。
第二节晚自习上了五分钟，一班的数学老师王小虎走了过来，拉着生物老师出去谈了几句，这种学生之间的竞技是提倡的，不置可否的点了点头。
“同学们，大家先停一下。”生物老师端着茶杯走了进来，对大家说：“我知道高三的学习是很紧张的，刚刚一班的学生来挑战了，你们说要不要应战。”
四班的同学都知道是怎么一会事儿，眼睛齐刷刷的盯着孙铭，生物老师一头的雾水，咳嗽了一声：“学生嘛，是朝气蓬勃的，我想应该接受挑战。”
林珊一下子高兴了起来，拉着周笑笑说：“我说吧，这个小子今天又要倒霉啦！”
周笑笑不耐烦的说：“这有什么可高兴的，丢脸也丢的是我们全班的脸，你要有集体荣誉感好不好！”
周笑笑终于找到了一个冠冕堂皇的理由，林珊不屑的看了孙铭一眼，嘴里嘟哝：“我反正看见他就讨厌，丢脸也丢的他脸，和我们班级无关。”
正说话呢，一班的数学老师走了进来，为了保持公平公正，特别请了二班的数学老师出题。
二班的所有同学一下子激动了，从早上就开始盼着挑战，这件事在高三年级早就传的沸沸扬扬，一个个是翘首期盼。
二班的数学老师戴了一副眼镜儿，出了一道比较简单的几何题。陈林大大咧咧的走了进来，指明让孙铭接受挑战。
“这不公平！”周笑笑一下子站了起来，大声的说，“如果要挑战也要找水平相近的对手，你找孙铭算什么意思。”
此话一出得到了四班所有同学的赞同。虽说大家都挺讨厌孙铭的，不过在怎么说也是一个班级的，自己人能欺负，外人绝对不能欺负！
“这样吧，我让他三分钟，这下可以了吧！”陈林不屑的看着孙铭，这种学渣怎么能和他这种学霸比，让他三分钟也无妨！
周笑笑还想说一些什么，被孙铭给阻止了，孙铭无所谓的站了起来，走上了讲台，拿出一个粉笔解答。
这道几何题并不难，将这这个图形拆开，注意几个角度就可以了，在黑板上写了二分钟，将这题的答案写了出来。
“你以前一定是做过这道题目的！”陈林满脸不信，大声的说，这道题给他解也需要五六分钟的时间，二分钟说明这家伙一定做过这道题！
四班的学生爆发出雷鸣般的响声，班级里最差的一个学生干翻了一班的班长，怎么看都解气！
二班的数学老师也惊讶的看着孙铭，几何题解答是需要时间的，这道题虽然简单，二分钟解出来也真是逆天！
要知道这道题成绩好的学生需要五六分钟，一般的答题十分钟左右，就算知道答案写出来二分钟时间也远远不够吧！
孙铭根本就懒的理他，做回了座位。王小虎的脸色非常的难看，要说败的堂堂正正他也就认了，这还没开始呢输的可真叫冤枉。
三个老师头碰头商量了一番，生物老师无奈的开口了：“孙铭同学，刚刚那个不算，这次你们二个一起解答，我会让二班老师出个比较难的题目的。“
此话一出四班的男生一个个不开心了，什么叫那个不算。又不是孙铭主动要求让五分钟，自己说了大话还不承认，真让人恶心。
孙铭倒是无所谓，点了点头，继续注释文言文。二班的数学老师推了推镜框，写出了一道非常难的题，同样的几何类型的。
“刚刚他让我五分钟，这次我让他五分钟好了。“孙铭懒洋洋的声音传了过来，陈林心中无比的愤怒，这是**裸的藐视！
这还真不是什么藐视看不起什么的，准确的说一开始孙铭就没有将他放在心上。刚才注释一段正精彩呢，懒的停下，随口一说而已。
陈林阴沉着脸看这道几何题，这道题的是二个平面垂直，求证二个点为什么出于垂直状态。下面还有一个小问求正弦值，非常的复杂。
数学题目是非常的抽象，它不比任何一门学科，有人总结过数学课本的五大奇人：匀速行驶，从不晚点的劳模火车司机；分工明确，合作默契的良心甲乙包工头；一边注水一边放水的疯狂泳池管理员；把母鸡和兔子装进一个笼子的**老农；早早出门，却故意放慢脚步，只等弟弟追上的傲慢小明！
立体几何考验的是空间的想象力，陈林拿出纸笔先是将这个图画下来，沉思了五分钟，孙铭走上了讲台，盯着黑板上的这道题发呆。
下面的同学们也纷纷拿出纸笔来解答，这种题目在考试中一般会列在倒数最后二道题，能解答的出来也是一种骄傲。
周笑笑和林姗拿出了纸笔，将这道题写在了本子上。二个人皱着眉头苦思冥想，四个图案重合在一起，先要分清哪些数据是有效的，哪些数据蒙混视野的。
陈林得意洋洋的解答，数学是他的最强科，这道题很难，他将四个图拆下来，找到了一个解答方案。
陈林心中在冷笑，让你小子吹牛皮，当着全班同学的面口出狂言，看你小子怎么收场！
陈林解答了五分钟，孙铭也动手了。他甚至都没有接同学接过来的纸笔，二班的数学老师皱紧了眉头，这道题不先理清楚思路很容易走进死胡同的。
这个道理老师懂，学生也懂。孙铭在班级里成绩垫底是不争的事实，刚刚能够解出来完全是幸运吧，这次他要倒霉了。
二班的数学老师看了看孙铭写的内容，无奈的摇了摇头。第一步的做法就错了，在看看陈林，用的方法虽然老套，但不出差错能解出这道题的正确答案。
四班的学生盯着黑板看了一眼，都自顾自的做题。只有周笑笑双眼盯着黑板一眨不眨，一副若有所思的模样。
“笑笑，你在看什么呀，赶紧做题。”林姗见周笑笑盯着黑板看，有些不耐烦的说：“难道你还指望他能解答出来呀！”
周笑笑若有所思，小声的和林姗打赌：“姗姗我们来打过赌，如果孙铭解答不出来我以后都不理他；但如果解答出来了，你以后对他态度好一点，毕竟都是一个班里的同学。”
明摆着赢的局林姗当然很爽快的赌了，也不知道好友为什么对孙铭那么有信心，要是能解出来，母猪都能爬上树！
孙铭在黑边上写了一大堆无用的内容，几个对孙铭抱有一丝希望的同学也丧失了信心，自顾自的解答黑板上的题。
孙铭的解答思路和别人的不一样，立体几何的东西本来是相同的，并不是必须规定一条路。
孙铭飞快的将最后几步写在了黑板上，一大堆看起来杂乱无章的东西有了骨架，形成了一个整体！
将黑板仍在了讲台上，自顾自的走了下去。陈林刚想讥讽几句，眼睛的余光看到二班的数学老师满脸的愕然！
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